La formation universitaire en enseignement est un mensonge. On nous apprend à enseigner la lecture, l’écriture, le calcul. A planifier des cours. Mais jamais à faire face à un enfant qui accuse trois ans de retard en 6e alors qu’il y a 29 autres élèves dans la classe!

Pendant mes années d’enseignement, j’ai dû séparer des élèves qui en étaient venus aux mains, je me suis fait frapper, injurier. Je suis intervenu auprès d’enfants qui n’avaient rien à manger ou qui ne s’étaient pas lavés depuis des jours. J’ai dû gérer la fugue d’un élève en plein hiver et j’ai appelé d’urgence la DPJ parce qu’un jeune se faisait battre. Ma formation ne m’a pas outillé pour de telles situations. On ne m’a pas averti que, comme enseignant, je devrais livrer ma matière tout en étant constamment confronté à la misère humaine et à ce qui en découle. A la fin, j’entrais dans ma classe la peur au ventre, comme si l’école était un lieu menaçant. Le soir, j’arrivais à la maison épuisé après avoir ramé toute la journée pour m’assurer que tous les élèves assimilent le programme de la journée. Avec ma conjointe, j’ai parlé longuement de ma réorientation. On a fait des calculs pour le budget, des plans pour la famille. Quand j’ai dit que je décrochais, plusieurs de mes collègues ont cherché à savoir comment j’allais faire. Eux aussi étaient tentés…